Nach der Unterrichtsplanung sollte der Text jedoch nicht inhaltlich Thema des Unterrichts sein, und er war es tatsächlich auch nicht. (. . .) (Quelle: Die Zeit 1996)
Solche Fragen spielen in der Unterrichtsplanung hierzulande bislang kaum eine Rolle. (Quelle: Die Zeit 2002)
Empfohlen wird lediglich eine "Aufwertung" des konfessionellen Religionsunterrichts; das betrifft vor allem die Finanzierung und die bessere Berücksichtigung bei der Unterrichtsplanung. (Quelle: Die Welt 2001)
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