Aber in Wahrheit ist die neue Modernisierungsideologie nicht weniger gleichmacherisch als der alte Fortschrittsglaube. (Quelle: Die Zeit 1999)
Es war eben nicht gleichmacherisch: Obwohl es von den Ideologen immer als Gesamtschulsystem verkauft wurde, handelte sich faktisch um ein stark differenziertes dreigliedriges Schulsystem. (Quelle: Die Welt Online)
Und die ist seit 200 Jahren auf eine knochenbrecherische Weise gleichmacherisch. (Quelle: Die Welt 2001)